السبت، 21 أكتوبر 2017

الزناتى يهنئ المعلمين بعد موافقة مجلس الوزراء على جدول الأجور الجديد

الزناتى يهنئ المعلمين  بعد موافقة مجلس الوزراء على جدول الأجور الجديد


اكد خلف الزناتي نقيب المعلمين، ورئيس اتحاد المعلمين العرب،ان رئيس مجلس الوزراء المهندس شريف إسماعيل قد وافق على جدول الأجور الجديد للمعلمين المقترح من النقابة العامة للمعلمين. 



وأضاف، خلال اجتماع أعضاء النقابات الفرعية واللجان النقابية المنعقد حاليا بمقر النقابة، أن الجدول مقترح أن يتم تضمينه في قانون التعليم، موضحا أن الجدول المقترح ينص على أن يحصل المعلم المساعد على ٢٢٩٧ جنيهًا كإجمالي دخله، وأن يكون إجمالي راتب المعلم ٢٧٥٢ جنيهًا، ومعلم أول ٤ آلاف وخمسين جنيها، ومعلم أول أ ٥٥٥٢ جنيها، وبالنسبة لمعلم أول أ فذلك الراتب بعد أكثر من ١٠ سنوات خبرة.



وتابع بأن جدول الأجور المقترح ينص على أن يحصل المعلم الخبير على راتب ١٠ آلاف و٣٢٧ جنيها، وكبير المعلمين على ١٠ آلاف و٥١٦ جنيها، والأخيران لا يصلان إلى تلك الدرجة قبل ٢٠ سنة خبرة على الأقل وهما على درجتي مدير عام ووكيل وزارة وهؤلاء لا يمثلون ٢٪ من إجمالي عدد المعلمين. 



ولفت إلى أن موافقة رئيس الوزراء أن يتم تنفيذ الجدول على ثلاث سنوات في السنة الأولى ٥٠٪ وفي الثانية والثالثة ٢٥٪ لكل سنة.

الخميس، 19 أكتوبر 2017

التعليم: ندرس إخراج التربية الرياضية من المجموع للمرحلة الابتدائية

قال الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم إنه سيتم رفع مذكرة إلى الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم لإخراج مادة التربية الرياضية من المجموع وإعادة النظر فيها من جديد بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية.

وأضاف رئيس قطاع التعليم العام خلال المؤتمر الصحفى أنه بدءا من العام المقبل سوف يكون هناك نظام جديد وقوانين جديدة، وبالتالى سوف يتم عرض الأمر على الوزير.

وأوضح أن ذلك يأتى بعد حالة الاستغلال التى ظهرت فى المدارس بشأن الزى المدرسى.

وكانت المادة السابقة من القرار الوزارى رقم 377 لسنة 2017 نصت أن التربية الرياضية نشاط ونجاح ورسوب وتضاف إلى المجموع.

مفردات مرتب شهر اكتوبر بعد التعديل

مفردات مرتب شهر اكتوبر بعد التعديل

تداول نشطاء المعلمين على مواقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك"، مفردات راتب شهر اكتوبر.


واضاف النشطاء، انه تم رفع الحد الاقصى للاساسي الى 1370 جنيه وليس 1112.50جنيه،  يتم تعديل مرتب المتعاقدين العمال والاداريين اساسهم150 جنيه كما هو موضح بالمفردات، يتم تعديل العلاوة التشجيعية حسب القرار ،

 يتم تعديل الاعباء الوظيفية لجميع المعينين بعد يناير 2016 الـ30الف معلم من 400جنيه الى 425جنيه مع مع اضافة الفرق 25 جنيه على كل شهر حتى 30 سبتمبر 2017 على 425 جنيه في شهر اكتوبرفقط

الأربعاء، 18 أكتوبر 2017

قرارا بزيادة النصاب القانوني لبعض المعلمين ..التفاصيل من هنا ...

اصدرت وزارة التربية والتعليم قرار فأجي العديد من مدرسي المواد ، حيث قام السيد الوزير منذ أيام بتعديل قرار 313 ليزيد من نصاب الحصص التعليمية في مادتين أساسيتين في العملية التعليمية إلا وهم الرياضيات واللغة الأنجليزية .



وتفاصيل هذا القرار تتضح عند الرجوع للقرار الوزارى رقم 377 الخاص بتعديل القرار 313 لسنة 2011 الذي أصبح يحمل أزمة شديدة ، وهى أن حصص الرياضيات فى المرحلة الابتدائية زادت فترة لتصبح 4 فترات بدلا من 3 حاليا حسب القرار الوزارى 460 وكذلك زادت فترات الرياضيات فى المرحلة الاعدادية الى 3 فترات بدلا من فترتين ونصف حاليا حسب القرار الوزارى 460 .

وهذه القرارات جاءت بدون وعي بالعجز الشديد في العملية التعليمية ، حيث أن العديد من المدارس تعاني من عجزا صارخا سواء بسبب العجز في المعلمين في المديرية ، أو بسبب سوء توزيع المعلمين وتمركزهم في البندر أو الأماكن المحيطة به ، وخلو باقي المدارس من المعلمين وهو ما يزيد العجز فى معلمى الرياضيات بما لا يقل عن 150 معلم فى أى محافظة .

أما فى اللغة الانجليزية زادت الفترات الى 3 فترات بدلا من فترتين ونصف حسب القرار 460 والمعمول به حاليا أيضا وهو ما يزيد الحاجة الى 25 معلم لغة انجليزية اعدادى فى كل ادارة .





وناشد المعلمين السيد الوزير بالقيام بالتعديل للتوافق مع القرار 460 والمعمول به قبل صدور القرار 377 لسنة 2017 حرصا على استقرار الدراسة أو التأكيد على استمرار العمل بالقرار 460 فى محافظات العجز .

ومن المعروف أن التوجيه عند وجود عجز يكلف السادة المعلمين بنصاب فوق نصابهم ، بحجة أن هذا في صالح العملية التعليمية ، وخلافا للقانون الذي ينص علي عدم تكليف المعلم فوق نصابه ومن يفعل ذلك يحال للتحقيق ويعرض نفسه للمسائلة القانونية . 

تفاصيل اجتماع وزير التربية والتعليم والرئيس ... تفاصيل من هنا



اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسى اليوم، الأربعاء، مع الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.


وقال السفير علاء يوسف المُتحدث الرسمى باسم رئاسة الجمهورية، إن الدكتور طارق شوقى عرض خلال الاجتماع رؤيته لتطوير منظومة التعليم بشكل شامل لجعلها تعتمد على الأساليب الحديثة والمبتكرة وفقاً لما وصلت إليه المعايير الدولية فى هذا المجال.



وفى هذا الإطار عرض وزير التعليم الجهود المبذولة لإقامة المدارس اليابانية فى مصر وتجهيزها وبدء العملية الدراسية بها، مشيرا إلى ما ستساهم به تلك المدارس فى إعداد التلاميذ وبناء شخصيتهم لتمكينهم من المنافسة عالمياً والتفوق فى مختلف أوجه الابتكار والإنتاج، وقد وجه الرئيس فى هذا الإطار بوضع برنامج متميز وتشكيل لجنة متخصصة من أساتذة علوم الاجتماع والنفس والرياضيات واللغات لاختيار التلاميذ والمعلمين المناسبين للمدارس اليابانية بما يضمن تحقيق تلك المدارس للنتائج المرجوة.


وأضاف المتحدث الرسمى أن وزير التعليم أكد خلال الاجتماع أيضاً أن المُعلم يعد ضمن العناصر الأساسية لمنظومة التعليم، وهو ما يجعل الوزارة تعطى أولوية لتطوير قدرات المعلمين وتأهيلهم بشكل مناسب والارتقاء بكفاءاتهم، مشيراً إلى أنه يجرى تدريب نحو 500 ألف مُعلم بالتعاون مع إحدى المؤسسات الدولية، بالإضافة إلى استهداف تدريب 300 مُعلم من مُعلمى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ومدارس الدمج ضمن برامج التدريب التى تقوم بها الوزارة.



وتطرق "شوقى" إلى الجهود الجارية لتطوير منظومة التقييم والمناهج فى التعليم العام والفنى وتحديثها لتواكب النظم التعليمية الحديثة، مؤكداً الاهتمام بغرس القيم الأخلاقية والسلوكية الحميدة خلال مختلف المراحل التعليمية وبناء شخصية التلاميذ، فضلاً عن تطوير بنك المعرفة المصرى للاعتماد عليه فى منظومة التعليم الجديدة، مشيراً إلى أن جميع تلك الجهود تتم بالتوازى مع تطوير المنشآت التعليمية، موضحاً أنه من المستهدف بناء 53 ألف فصل خلال العام الدراسى المقبل، وذلك عقب افتتاح 25 ألف فصل العام الجارى.


وأكد الرئيس ضرورة مواصلة الجهود من أجل النهوض بمنظومة التعليم العام والفنى وتطويرها بشكل شامل خلال المرحلة المقبلة بما يضمن إعداد التلاميذ بشكل لائق وتأهيلهم فى مختلف نواحى الحياة، مؤكداً فى هذا الإطار ضرورة إيلاء الاهتمام اللازم للتلاميذ الموهوبين والمتميزين ووضع آلية جديدة وفعّالة لاستكشافهم ومتابعتهم.



كما أكد الرئيس أهمية تعاون جميع عناصر منظومة التعليم، من معلمين وتلاميذ وأولياء أمور، من أجل إنجاح جهود التطوير والتحديث الجارية أخذاً فى الاعتبار أن الارتقاء بالتعليم فى مصر سيساعد على تنشئة جيل جديد من الشباب يمتلك أدوات العصر وقادر على المساهمة بفعالية فى مسيرة التنمية الشاملة.

عاجل بدء تدريبات الترقي المرحله الثانيه لمعرفه اسمك ادخل هنا ....

وسوف تنتهي بعد أيام من تدريب الدفعة الأولي لتدريب الترقي حيث من المقرر أن تبدأ غدا في تدريب دفعة أخري من الأخصائيين ، حيث يستمر التدريب لمدة ثلاثة أيام من يوم 14-10 حتي يوم 16-10 .

ولهذا قامت الأكاديمية المهنية للمعلمين ببدء إصدار اخطارات التدريب للترقي للدفعة الثانية من المعلمين وفيها التخصصات الثقافية مثل :



  • اخطارات ترقي لمعلمي اللغة العربية
  • اخطارات ترقي لمعلمي اللغة الأنجليزية 
  • اخطارات ترقي لمعلمي الفرنسية
  • اخطارات الترقي للغة الألمانية 
وغيرها من التخصصات والتي سوف تبدأ في التدريب خلال أيام وقد أرسلت الأكاديمية المهنية للمعلمين بعض التعليمات الهامة والتي يجب علي المتدرب أن يتبعها في أول يوم تدريب ، ومنها : أن يكون الحضور ببطاقة الرقم القومي ، وأن يحضر المتدرب معه صحيفة أحوال حديثة ، وأن يكون المتدرب قد قام بتفعيل حسابه علي موقع اوفيس 365 

ومن ناحية أخري قامت وزارة التربية والتعليم بعمل موقع رسمي للأعلان عن الأخطارات بالكود فقط ويمكنك أن تعرف موعد تدريبك من خلال هذا الموقع علي الرابط التالي ( اخطارات الاكاديمية المهنية للمعلمين 2017 )

أما الموقع الأساسي فيكون الأخطار بالكود والرقم القومي وكلمة السر ونحتاجه لطباعة الأخطار حيث من شروط التدريب دخول اول يوم بأخطار التدريب وتستطيع الدخول وطباعة اخطارك من الرابط التالي ( الرابط القديم لأخطار الأكاديمية المهنية للمعلمين 

ملحوظة : في حال عدم ظهور اسمك فلا تقلق فالأكاديمية تقوم بإظهار الأسماء علي مراحل فبرجاء حفظ الصفحة ومحاولة الدخول في وقت لاحق 

الثلاثاء، 17 أكتوبر 2017

قصص واقعيه ...الاب وابنته اقراء القصة من هنا ....

اب يطعم ابنته شطيرة) ويضع لها كاتشب فبدأت البنت الصغيرة تفتح فمها وتبكي فيصرخ عليها الأب ويقول لها الشطيرة باردة توقفي عن التمثيل ستأكلين يعني ستأكلين. 

🌫 والبنت تبكي والأب يصرخ عليها وفِي الآخر انتهت الشطيرة ونامت البنت بحضن أمها
وبدأ الأب ينظف الطعام وفتح الثلاجة ليضع زجاجة الكاتشب، لكن كانت المفاجأة أنه كان قد سحب زجاجة الفلفل الحار الملتهب بدلاً عن الكاتشب!!

انصدم وانقبض قلبه وعرف أنه أطعمها من زجاجة الفلفل الحار ...

والبنت كانت تبكي وهو يظن أنها تشتكي من سخونة الشطيرة

ركض مسرعا يمسح عليها وهي نائمة ويقبلها ويقول لها أنا أعتذر لم أشعر بوجعك لأنني لم أتذوقه

 الغاية من القصة كم مرة نحرق ونلسع غيرنا بأفعالنا وأقوالنا ويتألمون ونحن نتلذذ بدموعهم ونقول لهم توقفوا عن التمثيل...
🔵 كم مرة نجعل من حولنا ينامون وهم يبكون.
وكم مرة تسببنا في جراح غيرنا من غير أن ننتبه!!
🔵 كم مرة نظن أن كلامنا بلسم وهو في الحقيقة نار تحرق في قلوب من نوجه هذا الكلام لهم!!
🔵 لو أن كل إنسان ذاق الكلمة أو الفعل الذي يوجهه لغيره لكانت حياتنا تحولت إلى جنة أرضية. لكن للأسف إن البعض فقد نعمة الإحساس بمشاعر الآخرين..

​اللهم لا تجعلني وجعا لأحد ولا تجعلني ثقلا على قلب احد ولا تجعلني سبب في بكاء احد واجعلنا يا الله كَغيمة مرّت، رَوت، ثم ولت​...
لو اتمت القراءة
اترك تعليق ب كلمه متابع
متابعه الصفحة  Hazem Hamed

أضغط على Follow - لمتابعة احدث المنشورات